近日，南通市教师发展学院鞠九兵、刘卫锋，南通市通州区通州幼儿园张宏云、喻琴分别主持的江苏省“十三五”教育科学规划（2016年度）“教师发展专项”重点课题《名师/名校（园）长培养的南通实践与研究》《名师工作坊引领乡村幼儿教师发展的研究》开题活动在通州区通州幼儿园举行。由江苏省教师培训中心、省教育行政干部培训中心牵头组织的省市7位教授专家对两项课题进行了论证指导，并一致同意如期开题。两项课题组成员及张宏云领衔的乡村学前教育骨干教师培育站学员参加了本次开题论证会。

在简短的欢迎仪式之后，专家组首先观摩了《名师工作坊引领乡村幼儿教师发展的研究》课题组课题研究活动。无论是喻琴、顾晓红两位老师采用同课异构方式执教的研究课《一园青菜成了精》，还是工作坊沙龙“微课程的设计与审议”，都生动展示了课题组引领乡村幼儿教师发展的扎实举措与喜人成果。

接着，两项课题主持人及其课题组核心成员分别从“课题的研究背景及价值”、“研究的核心概念及理论支撑”“研究现状及创新”“研究目标与研究内容”、“研究的操作与组织管理”、“预期研究成果”及“课题立项以来所做的与本课题相关的前期工作”等方面一一向各位专家作了汇报。

专家组对两项课题给予充分肯定，同时根据每项课题陈述内容，针对每项课题的开题报告及其如何更好地继续开展课题研究等方面依次作了相应地详尽指导。他们勉励两个课题组要站在为教师培养工作探索新路径、创造新经验，对江苏乃至全国起到示范引领的高度，进一步把握课题研究价值，切实增强课题研究的使命感；要努力拓宽课题研究思路，进一步开展名师、名校（园）长、名师工作坊的内涵研究，南通地域文化、关键事件等对教师发展影响的实证研究，不断提高研究品位；要进一步凸显实践特色，将解决实际问题放在首位，加强行动设计，边研究边总结，让课题研究早出成果，多出成果；要切实加强课题研究的组织管理，细化责任分工，进一步提高课题研究质效。

两项课题主持人表示，在省、市教科研专家的引领下，在市、区两级教育主管部门的支持下，课题组将潜心学习，全心研究，用心总结，让课题研究结出更为丰硕的果实。